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在学校教师和学生志愿者的引导下,孩子和家长们参观了创新实验室的船模、车模、摄影教室,走进了劳技、美术、音乐、实验室等专业教室,也亲身体验了电子阅览室、学生健康发展中心的现代化设备。 巡视结束后家委会并对一些安全问题提出合理的建议,家委会的参与能体现出家长是协助管理的重要资源。 本园每周开展混班、混龄、运动集体以及分场地运动,让幼儿在运动中能够自主、自由的发展。

为了更好地贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神,促进幼儿全面而有个性的发展,我们幼儿园每周五开展了丰富多彩的“快乐三十分”活动。教育家陈鹤琴老师说过“大自然、大社会都是活教材他们是知识的主要来源,幼儿在种植园的活动就是亲近大自然的一种方式,根据幼儿特点,创设种植环境,让幼儿成为种植园地的主人,幼儿亲历种植活动,能让幼儿了解常见的农作物的生长过程,懂的生长的不易,体验劳动的艰辛以及收货的快乐。

清明时节,追思无限。

教育咨询会为学校与家长提供了面对面交流的机会,加强了家校间的信任,也构筑了和谐的社区教育环境。调研团一行兴致盎然地参观了校舍并就幼儿园环境中蕴含的丰富绿色教育内涵表示肯定。

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