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我校召開2018年度市級教育科學規劃研究立項課題開題報告會
編輯日期:2018-11-29  來源:安慶第一中學  作者:生物組    閱讀次數:次   [ 關 閉 ]
     1129上午,我校2018年市級立項課題《班主任在學生發展核心素養培育中的角色與策略》、《基于核心素養理念的高中生物課堂與社會實踐應用模型探究》、《基于核心素養理念的高中語文校本課程建設》開題報告會在行政樓三樓講座室舉行。特級教師王代益副校長,教研室王蓓主任,辦公室張永威副主任,德育處劉勇副主任,教務處金久、陳群鷹副主任,三個課題負責人及課題組全體成員參加了報告會。報告會由王蓓主持。


《班主任在學生發展核心素養培育中的角色與策略》課題負責人范慶元老師代表課題組做開題報告,從課題研究的目的和意義、主要內容、國內外研究現狀、預計的突破、完成課題的條件分析、課題組分工情況,主要研究階段以及最終成果形式等方面進行了詳盡的闡述。

德育處劉勇副主任認為該課題關注班主任工作,而學生在學校的活動大部分是在班主任指導下完成的,充分肯定了本課題研究的意義,并表示將對課題的研究予以支持和協助。

 基于核心素養理念的高中生物課堂與社會實踐應用模型探究》課題負責人李燕(皖)老師代表課題組做開題報告,從課題提出的背景、課題研究的目的及意義、國內外研究現狀、主要內容和方法、預計突破、研究階段及成果以及成員分工等方面進行了詳盡的闡述。

教務處金久副主任指出基于生物學科的核心素養,課題應在社會實踐中做研究,并落實在生命觀念、科學思維、科學探究、社會責任等4個層面。并對課題研究提出了建議:要把行動研究放在首位,充實課程目標和評價體系,落實核心素養理念的關鍵在于生命觀念和社會責任兩個層面。


《基于核心素養理念的高中語文校本課程建設》課題負責人謝永紅老師代表課題組做開題報告,從課題提出的背景及選題依據;研究目標與內容;研究的思路、過程與方法;主要創新之處;預期研究成果;完成課題的條件分析等方面進行了詳盡的闡述。

辦公室張永威副主任指出把核心素養和校本課程結合起來是很有意義的,核心素養是對校本課程的規范和探究,校本課程是對核心素養的課外延伸和豐富,而且是互相補充的。并建議:可依托我校豐富的校本課程資源,對已經開設的校本課程內容進行總結、提煉納入課題研究。


 王代益副校長充分肯定了我校教師的教研意識的不斷增強,高度也有所提高,并指出三個市級立項課題共同點均是抓住學生發展的“核心素養”,不論是對教師專業素養的提升還是對學生的發展都很有意義。并提出課題研究過程中要做實事,圍繞課題展開,豐富課題研究的深度和廣度。最后,預祝三個課題研究順利開展,按期結題并取得豐碩的成果。

最后教研室主任王蓓再次祝賀三個課題的成功開題,并感謝老師們積極參與教研活動,同時也希望三個課題組老師能夠將課題做實、做深,并宣布開題報告會圓滿結束。

(圖文:周方方) 



 

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